Formación universitaria de pregrado – Curso académico 2024-2025
Profesores Asociados: José Manuel Cózar Olmo, Antonio Martínez.
Servicio de Urología, Departamento de Cirugía. Facultad de Medicina, Universidad de Granada.
En el contexto de la Sociedad del Conocimiento, la Universidad debe ofrecer una formación interactiva, reflexiva y crítica, guiada por el docente, que permita al alumno construir conocimientos sólidos y aplicables. El aprendizaje exige una metodología estructurada que especifique objetivos, métodos, contenidos y criterios de evaluación.
La presente guía se dirige a los alumnos de 5.º curso de Medicina que cursan la asignatura de Urología, cuyo objetivo es adquirir conocimientos teóricos y prácticos sobre anatomía, fisiología, fisiopatología, diagnóstico y tratamiento de las enfermedades del aparato genitourinario y retroperitoneo.
Datos técnicos
- Asignatura: Urología (Patología Quirúrgica II-B)
- Nivel: 5.º curso, Licenciatura de Medicina
- Plan de estudios: 2025
- Tipo: Obligatoria
- Semestre: Primero
- Créditos: 9 (teóricos y prácticos)
- Palabras clave: Urología, aparato genitourinario
Objetivo general: Capacitar al alumno para abordar con calidad técnica y humana las principales patologías urológicas del varón y la mujer.
Organización docente
La asignatura se divide en dos bloques:
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Teoría
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Práctica: Supervisada por profesores asociados urólogos en activo. Los alumnos rotan en grupos por los Servicios de Urología del Hospital Clínico San Cecilio y el Hospital Virgen de las Nieves.
En el Hospital Virgen de las Nieves, el Dr. Fernando Vázquez, como Jefe de Servicio, coordina la docencia práctica. Los alumnos participan activamente en consultas externas, quirófano, hospitalización y sesiones clínicas.
Programa teórico
El programa teórico se estructura en 21 grandes bloques temáticos que abarcan:
- Historia, embriología y anatomía urológica
- Fisiología, fisiopatología y diagnóstico clínico
- Técnicas endoscópicas, urodinámicas y de imagen
- Patologías infecciosas, oncológicas, congénitas, traumáticas y funcionales
- Urolitiasis, andrología, disfunciones sexuales, trasplante renal
- Fármacos urológicos y aspectos psicosociales
Programa práctico
Se desarrolla en rotaciones de 15 alumnos durante dos semanas. Actividades:
Diagnóstico:
- Tacto rectal, calibración uretral, sondaje
- Endoscopia urológica
- Biopsias y punciones
- Pruebas de imagen urológicas
- Ecografía transrectal prostática
- Flujometría
Tratamiento y manejo clínico:
- Disfunciones miccionales, litiasis, prostatismo
- Infecciones urinarias y genitales
- Abordaje de dolor urológico
- Presentación de casos clínicos
Metodología
Se fomenta el aprendizaje autónomo y grupal, con seminarios, clases magistrales, trabajo con casos clínicos reales y participación activa del alumno. Se utilizan recursos audiovisuales y guías de trabajo.
Los temas clave, como el cáncer de próstata, se abordan con especial profundidad mediante unidades didácticas con objetivos, actividades de análisis individual y grupal, y discusión clínica dirigida.
Evaluación
La evaluación se realiza mediante prueba escrita que incluye preguntas de todos los bloques temáticos.
Bibliografía recomendada
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Wein A. et al. Campbell-Walsh Urology (9.ª ed.)
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Jiménez Cruz J.F. Tratado de Urología (J.R. Prous)
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Smith’s General Urology – T. Tanagho
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Campbell Urología – Med. Panamericana
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Teichman E. 20 Problemas comunes en Urología
Otros textos y capítulos específicos:
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Disfunción vesicouretral neurogénica, cáncer de próstata, hiperplasia benigna, neoplasias testiculares, urología quirúrgica avanzada, etc.
Materiales complementarios
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Artículos, capítulos de libros, vídeos, diapositivas y documentos anexos facilitados por los profesores
Trabajo en grupo
Se organizan tareas en equipo, con metodología definida, cronograma y presentación final. Se valora el compromiso, calidad del trabajo y aportación individual.